Crítica hacia la asignatura y el modelo de clase impartido

Crítica de la asignatura
Mi mayor crítica es que hayamos empezado tan tarde aunque entiendo que estas cosas pasan me pareció muy desconsiderado por parte de la universidad no realizar los trámites lo más rápido posible perdiendo 3 semanas de clase. En sí la asignatura es muy interesante y es una de las asignaturas que al ser tan amplio el contenido es difícil saber que es lo que quieres estudiar a partir de los conceptos básicos. Como último curso después de 3 años miro atrás y veo que de todas las materias hemos tenido tan poco tiempo de asimilar los conceptos que ha sido como si engullera un bocata sin masticarlo. Mi segunda crítica es que no hay suficiente tiempo para asimilar esta asignatura y de quererla por que simplemente ya ha terminado cuando piensas que se acerca lo más interesante.
Crítica del modelo de clase impartido
Voy a ser franco aquí, la primera clase que se dió tuve el pensamiento de "pffff, otro profesor que intenta hacerse el moderno" pero sinceramente de todas las clases, las de esta asignatura son las que se me pasan volando simplemente por que damos una exposición del tema y luego las profundizaciones de los conceptos del profesor y con solo eso la clase ya se ha acabado, se hacen muy amenas. La verdad es que el enfoque que le ha dado a este modelo de clase es bastante bueno por que es como el pequeño empujoncito que te hace querer estar al tanto de la asignatura por que es verdad cuando usas soportes digitales como google+ no paras de mirar que hay de nuevo, que tipo de noticias puede el profesor colgar que sea interesante y que otras por parte del alumno que pueden ser hasta divertidas. Este método es interesante por que tiene otra segunda ventaja y es que las opiniones se pueden realizar y de forma no tan directa como cuando estas sentado en clase y todo el mundo te mira, es decir, te sientes seguro de poder expresar tu opinión, esto es un beneficio a corto plazo ya que el profesor ha de intentar que el alumno se esfuerce a realizar el mismo gesto en clase para que el alumno no se acostumbre a esa seguridad. En general este método es muy interesante que requiere esfuerzo por ambas partes pero que realmente merece la pena, quizá lo que podría criticar de este método es que no tenga tiempo para profundizar más los conceptos en clase.